第二届海洋研究暑期学校暨全国博士生学术论坛在我校开讲

 

2011年7月1日，由教育部及国家自然科学基金委主办，近海海洋环境科学国家重点实验室承办的第二届海洋研究暑期学校暨全国博士生学术论坛在我校曾呈奎楼顺利开幕。

孙世刚副校长应邀出席会议并在致辞中表示，5123导航海洋学科历史悠久，半个多世纪以来，为中国培养了数以千计的海洋科学人才，依托我校的近海海洋环境科学国家重点实验室经过五年的努力和发展，正逐渐成为我国海洋环境科学研究、人才聚集、国际交流与合作的重要基地，他认为暑期学校课程是培养海洋学科高水平人才的平台，对于5123导航建设高水平综合型大学有深远意义，最后他代表5123导航向远道而来的授课教授表示感谢，同时希望同学们能够积极地交流思想，在该暑期班不仅收获知识，又收获友谊。暑期学校及论坛发起人之一、美国伍兹霍尔海洋研究所林间教授对暑期学校的背景做了简单的介绍，他认为目前的科研工作者，缺乏更多深入探讨的时间和空间，缺少交流的平台，暑期学校正是以交叉学科探讨、深入思考交流为初衷筹划的，他希望各位学员在教授的倾心指导和近距离交流下，产生更多思想碰撞，在海洋科学及其交叉领域获得更多灵感的火花，更好地投入在海洋科学研究中。

本次暑期学校旨在促进我国高水平的跨学科海洋科技人才的培养，加速中国在海洋及深海科学和技术领域的突破性发展，以“海洋与海底地质-化学-生物过程及交叉科学”为主题，邀请了来自国内外包括汪品先院士、国际地圈生物圈计划副主席陈镇东教授等21名资深专家为175名来自大陆和台湾的34所高校、研究所的学生和青年学者讲授当前国际海洋学研究前沿。

在第一天的报告中，来自同济大学的汪品先院士、来自台湾中央大学的刘康克教授和来自台湾海洋大学的李昭兴教授分别分享了“地球系统科学中的陷阱：人类中心观”、“海洋作为地球系统中的恒温器及恒化器-兼谈大陆边缘海域之高效能生地化作用”、“深海奥秘”等主题报告，引发了师生们热烈的讨论与思考，学员争相向老师提出自己的困惑，老师们以渊博的专业知识为学员的科学研究做出了精彩的指引。在接下来的一周中，暑期学校还将采用特邀主题报告、学术报告、集中讨论、专家答疑、经验分享等形式进行交流，开设博士生论坛，鼓励青年学者以口头报告和墙报展示的方式汇报交流各自的研究成果，并分别组织以“资深教授传经验”和“年轻学者谈感受”为主题的博士生学术沙龙，为学生提供经验交流分享的机会。

 

 

（近海海洋环境科学国家重点实验室）